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El pueblo de las hermanas Brontë se desnuda para salvar su tumba.

Justo esta semana hablábamos en clase de lo difícil que las editoriales de libros de texto se lo ponen a las hermanas Brontë… Pues parece que no es la única dificultad a la que se enfrentan estos días, fijaos:

Charlotte Brontë

El decrépito tejado de la iglesia de Haworth (Inglaterra) gotea sobre la tumba de las hermanas Brontë. Hace frío porque no hay calefacción, las paredes están descascarilladas y en las renegridas pinturas del altar se distinguen vagamente las figuras de santos y vírgenes. Al entrar en esta iglesia del siglo XV se escucha música clásica pero no hay nadie tocando el órgano, que está protegido con plásticos para aislarlo del agua que se cuela por las grietas. Un hilo musical lo sustituirá hasta que llegue el escurridizo dinero para adecentar el mausoleo de las Brontë. Aquí están enterradas Charlotte, Emily y su padre, que fue párroco de esta iglesia entre 1820 y 1861. El sepulcro de Anne, la pequeña de las ilustres escritoras, está en Scarborough, al norte de este condado de Yorkshire.

Si quieres continuar leyendo, sigue este enlace.

 
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Publicado por en 28 enero, 2012 en 7ª quincena

 

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La novela romántica

Aprovecho esta entrada para corregir una información que os di cuando empezamos a trabajar el Romanticismo: la segunda pregunta de la PAU no incluye la novela, únicamente la poesía. Pero esto no quiere decir que no entre la narrativa en el examen de la 2ª Evaluación, ¿de acuerdo? Y no olvidéis que, aunque no pidan novela, una de las lecturas obligatorias sigue siendo Poe, así que hay que conocer su obra y su contexto.

NARRATIVA ROMÁNTICA

 

A) LA NOVELA (págs. 132-133)

– Importancia del género narrativo (novela por entregas-periodismo) en el Romanticismo.

 

– Principales modalidades:

+ Novela sentimental: novela del yo. Precedentes: Richardson (Pamela) y Goethe (Werther). Desaparece la acción, importan más los sentimientos del protagonista. Ej: novelas de Jane Austen.

+ Novela histórica: vuelta al pasado, evasión, pero conexión con el presente. Ficción + Realidad (verosimilitud) Ej: Walter Scott, Alejandro Dumas, Manzoni, Victor Hugo (Nuestra Señora de París)

   + Novela social: refleja la dura situación de las clases populares. Ej: Victor Hugo (Los miserables)

   + Novela gótica: explora el sentimiento del terror y las tensiones espirituales que provoca en los personajes, reflejando pasiones en una escenografía nocturna, tormentosa, macabra y mortuoria. Ej: Mary Shelley (Frankenstein)

 

– Novela por países:

+ Francia: Victor Hugo (Nuestra Señora de París, Los miserables); Chateaubriand (El Genio del Cristianismo, El último Abencerraje; Memorias de ultratumba); Alejandro Dumas, padre (Los tres Mosqueteros, El conde de Montecristo)

+ Italia: Manzoni (Los novios)

+ Inglaterra: Jane Austen (Sentido y sensibilidad, Orgullo y prejuicio); Mary Shelley (Frankenstein); Walter Scott (Ivanhoe, Rob Roy)

+ Rusia: Pushkin (Eugenio Oneguin); Gógol (Almas muertas)

 

B) EL CUENTO (pág. 134 – Y Poe en págs. 146-150)

 

– Cuento fantástico:

+ Alemania: Hoffman (El elixir del diablo, El cascanueces)

+ España: Bécquer (Leyendas)

+ EEUU: Washignton Irving (Libro de los bocetos: La leyenda de Sleepy Hollow; Cuentos de la Alhambra); Edgar Allan Poe (Narraciones extraordinarias: El corazón delator)

 

– Cuento folklórico:

+ Alemania: Los hermanos Grimm (Caperucita, Pulgarcito…)

+ Dinamarca: Hans Christian Andersen (La sirenita, El patito feo...)

 
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Publicado por en 27 enero, 2012 en 7ª quincena

 

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Vida y genio de Charles Dickens

El bicentenario del escritor es la conmemoración literaria del año. Babelia habla con su biógrafo Peter Ackroyd. Aquí tenéis el enlace.

 

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Frankenstein de Mary Shelley

Esta noche, casualidades de la vida, pasan en La Sexta 3 la película dirigida por Kenneth Branagh, Frankenstein de Mary Shelley. En las clases de esta semana hemos hecho una pequeña referencia a esta autora al hablar del poeta Percy Shelley, su marido; pero será la próxima semana cuando nos centremos en su obra. Así que si no teníais plan para esta noche, puede ser una buena opción 🙂

 
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Publicado por en 20 enero, 2012 en 7ª quincena

 

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Cuentos del siglo XIX

Como ya sabéis, se trata de la penúltima lectura obligatoria marcada por la PAU para esta evaluación. Aquí os dejo los enlaces de cada uno de los tres cuentos.

– El corazón delator, de Edgar Allan Poe.

El collar, de Guy de Maupassant.

Vanka, de Anton Chejov.

¡¡Espero que los disfrutéis!!

Y en este enlace tenéis orientaciones sobre los tres cuentos y cómo

responder a las preguntas del comentario en el examen de la PAU.

 

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