La novela romántica

Aprovecho esta entrada para corregir una información que os di cuando empezamos a trabajar el Romanticismo: la segunda pregunta de la PAU no incluye la novela, únicamente la poesía. Pero esto no quiere decir que no entre la narrativa en el examen de la 2ª Evaluación, ¿de acuerdo? Y no olvidéis que, aunque no pidan novela, una de las lecturas obligatorias sigue siendo Poe, así que hay que conocer su obra y su contexto.

NARRATIVA ROMÁNTICA

 

A) LA NOVELA (págs. 132-133)

– Importancia del género narrativo (novela por entregas-periodismo) en el Romanticismo.

 

– Principales modalidades:

+ Novela sentimental: novela del yo. Precedentes: Richardson (Pamela) y Goethe (Werther). Desaparece la acción, importan más los sentimientos del protagonista. Ej: novelas de Jane Austen.

+ Novela histórica: vuelta al pasado, evasión, pero conexión con el presente. Ficción + Realidad (verosimilitud) Ej: Walter Scott, Alejandro Dumas, Manzoni, Victor Hugo (Nuestra Señora de París)

   + Novela social: refleja la dura situación de las clases populares. Ej: Victor Hugo (Los miserables)

   + Novela gótica: explora el sentimiento del terror y las tensiones espirituales que provoca en los personajes, reflejando pasiones en una escenografía nocturna, tormentosa, macabra y mortuoria. Ej: Mary Shelley (Frankenstein)

 

– Novela por países:

+ Francia: Victor Hugo (Nuestra Señora de París, Los miserables); Chateaubriand (El Genio del Cristianismo, El último Abencerraje; Memorias de ultratumba); Alejandro Dumas, padre (Los tres Mosqueteros, El conde de Montecristo)

+ Italia: Manzoni (Los novios)

+ Inglaterra: Jane Austen (Sentido y sensibilidad, Orgullo y prejuicio); Mary Shelley (Frankenstein); Walter Scott (Ivanhoe, Rob Roy)

+ Rusia: Pushkin (Eugenio Oneguin); Gógol (Almas muertas)

 

B) EL CUENTO (pág. 134 – Y Poe en págs. 146-150)

 

– Cuento fantástico:

+ Alemania: Hoffman (El elixir del diablo, El cascanueces)

+ España: Bécquer (Leyendas)

+ EEUU: Washignton Irving (Libro de los bocetos: La leyenda de Sleepy Hollow; Cuentos de la Alhambra); Edgar Allan Poe (Narraciones extraordinarias: El corazón delator)

 

– Cuento folklórico:

+ Alemania: Los hermanos Grimm (Caperucita, Pulgarcito…)

+ Dinamarca: Hans Christian Andersen (La sirenita, El patito feo...)

 

La poesía del Romanticismo

Este es el tema que hemos visto esta semana, que como sabéis se corresponde con la segunda pregunta del Romanticismo en el programa de la PAU.

Introducción a la poesía romántica (pág. 128) –> Temas, forma, métrica. La poesía es el género predilecto para la expresión de las pasiones y el sufrimiento tan característicos de la época.

Poesía en Inglaterra (págs. 128-129) –> Mencionar simplimente dos precedentes importantes: MacPherson y su polémico Ciclo de Ossian (falso pues lo compuso él, no lo tradujo; importante influencia en el Sturm und Drang y en la llegada del Romanticismo a Inglaterra) y William Blake.

Dos generaciones:

– Los laguistas: Coleridge y Wordsworth –> obra conjunta: Baladas líricas

John Keats

– Poetas satánicos: Lord Byron, Percy Shelley y John Keats.

Poesía en Alemania (págs. 129-130) –> Precedentes: Sturm und Drang.

Dos generaciones:

– Holderlin y Novalis

– Heine

Alemania e Inglaterra aportan los modelos que seguirá la poesía romántica en otras literaturas:

– Francia: Lamartine, Meditaciones poéticas; Victor Hugo, Las hojas de otoño, Los castigos, La leyenda de los siglos. (pág. 130)

– Italia: Leopardi, Cantos (pág. 131)

– Hispanoamérica: José Hernández, Martín Fierro. (pág. 131)

– Rusia: Pushkin

– EEUU: Edgar Allan Poe, El cuervo.

– España: Espronceda, Bécquer, Rosalía de Castro…

 

Frankenstein de Mary Shelley

Esta noche, casualidades de la vida, pasan en La Sexta 3 la película dirigida por Kenneth Branagh, Frankenstein de Mary Shelley. En las clases de esta semana hemos hecho una pequeña referencia a esta autora al hablar del poeta Percy Shelley, su marido; pero será la próxima semana cuando nos centremos en su obra. Así que si no teníais plan para esta noche, puede ser una buena opción 🙂

 

Cuentos del siglo XIX

Como ya sabéis, se trata de la penúltima lectura obligatoria marcada por la PAU para esta evaluación. Aquí os dejo los enlaces de cada uno de los tres cuentos.

– El corazón delator, de Edgar Allan Poe.

– El collar, de Guy de Maupassant.

– Vanka, de Anton Chejov.

¡¡Espero que los disfrutéis!!

Y en este enlace tenéis orientaciones sobre los tres cuentos y cómo

responder a las preguntas del comentario en el examen de la PAU.

 

Bright Star

Y esta, para el próximo 😉

 

Remando al viento

Recomendación cinéfila para este fin de semana 😉

 

Oda a una urna griega y Oda a un ruiseñor, de Keats

Oda a una urna griega y Oda a un ruiseñor son, igualmente, lecturas obligatoria de la 1ª Evaluación aunque pertenece al Romanticismo, movimiento que estudiamos estos días en clase. En este enlace analizan el primero de ellos haciendo referencia a las distintas cuestiones que os plantean en Selectividad. Y en este otro encontraréis algunas anotaciones para el comentario del segundo.

 

Kubla Khan, de Coleridge

Como ya sabéis, el poema Kubla Khan, del autor inglés del Romanticismo Coleridge, era una de las lecturas obligatorias de la 1ª Evaluación, aunque es en este momento cuando estudiamos el movimiento al que pertenece. Os dejo el enlace al artículo de la wikipedia ya que en él encontraréis mucha información sobre este poema. Fijaos sobre todo en el enlace externo que aparece al final del artículo titulado Kubla Khan, o una visión en un sueño, y que os podéis descargar en pdf, pues es un estudio completísimo del poema que os va a venir estupendamente a quienes os presentéis a Selectividad.

También podéis descargar desde este enlace un comentario más sencillo, centrado sobre todo en los aspectos formales.

 

 

Annabel Lee, de Edgar Allan Poe

Os dejo, para ir abriendo boca de cara a la clase de la próxima semana, la versión que Radio Futura hizo del poema Annabel Lee, compuesto por Edgar Allan Poe a escasos días de su muerte. A ver si sois capaces de reconocer los rasgos del Romanticismo que trabajamos en clase tanto en el poema como en la estética del videoclip. Espero que os guste.

 

Romanticismo I

Esta semana hemos empezado a estudiar el Romanticismo. Nos llevará un par de semanas más, así que iré numerando las entradas para no liaros. En el programa de la PAU dividen el Romanticismo en dos bloques:

– El Romanticismo y su conciencia de movimiento literario (visto en la clase de esta semana)

– La poesía romántica. (Lo trabajaremos en las dos siguientes junto con la novela romántica)

– El Romanticismo y su conciencia de movimiento literario

Contexto histórico del siglo XIX (páginas 123-124)

Rasgos del Romanticismo (página 125)

1ª etapa: Prerromanticismo –> Sturm und Drang y las dos grandes figuras: Goethe y Schiller (páginas 126-127)

En este enlace de José Mª González-Serna Sánchez tenéis muy bien resumido todo lo que vamos a ver estas semanas.